农村学校有人给优秀学生每人奖励一刀新鲜的猪肉，还有人奖励一头活蹦乱跳的小猪。两天前云南昭通向阳小学支教老师1月份奖励优秀学生的小助，其中一名同学的小助养了9个月之后出栏了卖了4000多块钱，这是侯老师在支教的时候做的一个项目，真是个有心人，授人肉不如授人小众，这是教书育人的时候对授人以鱼不如授人以渔的最好诠释。

学生家庭省了一笔买小猪的开支，还让孩子参与了劳动，收获了成就，农民增加了收入，家长减轻了负担，但这么好的事也有人们主要两点，一城里行不通，没有推广性。第二，养猪成本大，没赚那么多。

今天继续跟喷子杠几句，第一支教环境下，一头小猪的奖励本身就是因人措施，它更多蕴含着扶贫的价值导向，扶志的育人导向，这是习惯点外卖的键盘侠没有体会到的生活环境。所谓城里行不通，明显是讲多了，纯属为批评而批评，是喷嘴动作。第二讲到成本被新人忽视了，农村这一特殊环境算饲料、算场地、算人工算疫苗等等的所有费用，完全用规模化经营性思维核算投入与产出，这些人看似账算得很清楚，但恰恰显露出脱离偏远农村生活的不食人间烟火，不知他人就懒。

前几年我到过云南、贵州、甘肃、宁夏等一些农村偏远地区的乡村学校，很多学生家庭并不缺养殖的场地、饲料和人工，缺的是类似于一头小猪这样的启动模式，甚至是这样的启动资金，所以支教老师的这头小猪对很多农村家庭来说是真正讲到了点子上，4000元不是存在，但对于这个孩子这个家庭来说，赚到的不止是、潜力更是对未来的希望，对美好的向往是一个孩子一个家庭通过刻苦学习，努力劳动，立志立命的生活态度，这是喷子和键盘下永远不会领会的境界。

谢谢支教的侯老师，这样的老师支教是农村读书孩子和家庭的福气。