回忆一下在你的同学当中，现在混的最好的那些人是不是成绩最好的那些尖子生，我相信普遍的回答都是否定的，因为美英日韩等多国的机构研究发现，中等天下奖金的学生反而是创业成就最高的那群人。当然这是一个前提，那就是同等学历的同班同学进行对比，你不能把初中学历的同学和后来上了清华的同学放在一起来对比，马云参加了三年高考才被杭州师范录取，放到过去复读的，今天他是根本上不了大学的，李敏洪第一次高考也只考了33分，第二次只考了55分，也是第三次才考上大学的，世界上最大的数据软件公司，甲骨文创始人那里爱迪生虽然上过大学，但连一个学位文凭都没有拿到。

乔布斯在你的学院只读了半年就退学，马斯克在斯坦福只读了一天就退学了，为什么会这样？为什么创业成就高的反而是那些学习成绩中等偏下的学生，有人用创业机会成本来解释，他们认为那些学习成绩好的人因为工资高，所以创业不划算，于是就打了一辈子的工，但这种解释只适用于我国七八十年代的创业者，他们像是破罐子破摔摔出来的，但放到全球范围内，放到爱丽生乔布斯、马斯克身上它就不适用了，所以真正原因是解决封闭性问题和解决开放性问题的能力区别上，学习成绩基本就等于考试成绩。

那么学校判定一个人学习能力好不好，就只能看这个人的考试能力强不强，而考试他只考验学生两方面的能力，第一是记忆能力，第二是在封闭条件下解决问题的能力，记忆能力好理解这儿就不多说了。

那么在封闭条件下解决问题的能力到底是个什么能力？就是在给出的现有条件下找到问题的最优解，比如一个水池有三个水龙头往里放水，两个水龙头往外排水，问题怎么样才能以最快的速度把水池装满，你能在这些有限的条件中找到最优解就能考高分，但如果你是干工程的，就会拓展这些现有条件，想办法多加几个进水龙头没钱，就找他借，管理单位不准加，就找他们喝几顿酒，你想象一下，你把现有的几个水龙头摆弄的再优化，也不如人家多开了两个水龙头，而你如果在试卷上说我要多加几个水龙头，你估计老师会给你打多少分？

所以考试成绩拼的是在现有的封闭的条件下找到最优解，而创业没人给你现有条件，也没人给你把资源找好摆在那里，他拼的是一个人拓展条件和对解决方法灵活把握的能力。

打工解决问题的条件相对创业要封闭一些，但是比考试的条件也要开放得多。比如有一次我让一个同事去楼下五金店给我买一套扳手上来，过了一会他跑上来说这三天没有这种扳手，然后就坐在办公位上办手续了，这就是习惯了考试封闭条件思维模式的典型代表。我让一位业务主管帮我约见一个客户的老板，他跑回来说老板没约到，但是我帮你约到了他的小舅子，这就是打破现有条件约束的典型代表，所以考试解决问题的条件是全封闭的，打工是半封闭的，而创业它是全开放的，他们其实是在考验一个人不同方向的能力。

那可为什么高学历的人比低学历的人创业成就又会更大呢？因为他们的赛道不在一个层级上，一家干新材料的平庸企业，其规模和利润也比一家非常优秀的汽修厂的利润要大得多，所以他们没有可比性，当然学习成绩太差的人创业成就也不会太好，因为读书本来就是让我们站在前人的肩膀上，而学习能力对创业本身就很重要。当然学习能力可不是考试能力，我说清楚了没有。